ATIVIDADE: COPIE E RESPONDA NO 1. Darwin percebeu que, assim como os humanos selecionam as variedades
que mais lhes interessam, anatureza também exerce uma seleção sobre os indivíduos, só que o critério é outro. Que critério é esse?
E como é chamada seleção que a natureza realiza sobre seus indivíduos?
2.
Durante a evolução, novas espécies surgem a partir de espécies ancestrais, e isso pode ser representado
por meio das árvores filogenéticas. Sobre as árvores filogenéticas, marque a alternativa correta.
a. Atualmente com um maior número de informações sobre os grupos taxonômicos passaram-se a utilizar
computadores para se gerar catálogos sobre os animais.
b. É utilizada a seleção artificial para estabelecer
relações entre os seres vivos.
C. São diagramas em forma de árvore - elaborados com dados de anatomia e embriologia comparadas,
além de informações derivadas do estudo de fósseis.
d. Os cientistas utilizam muitas evidências para montar as árvores filogenéticas. Entre elas, uma das mais
utilizadas é a seleção natural.
3. O que as árvores genealógicas ou filogenéticas simbolizavam?
4.
Como teria surgido à vida essa é uma pergunta que sempre intrigou a humanidade e que já foi respondida
de muitas maneiras diferentes em diversas épocas e culturas. Fale resumidamente quais as principais
concepções sobre a origem da vida?
5. A ciência propôs que a origem da vida teria se originado, há cerca de 3,8 bilhões de anos, com a primeira
célula, extremamente primitiva, mas dotada de uma importante caracteristica. Segundo a proposta
científica que característica seria esta?
a. Que todos os microrganismos se formavam a partir de qualquer tipo de particula sólida.
b. Poder fazer cópias de si mesma.
c. Possuem um ancestral comum.
d. Familiaridade que tinha com a seleção artificial
1 Resposta
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TonyWeber123
) Freud utiliza os conceitos de consciente, pré-consciente e inconsciente na discussão de educação.
Freud, considerado o pai da Psicanálise, área da Psicologia que procura investigar as faculdades mentais a partir de estruturas da mente, como o consciente, pré-consciente e inconsciente.
A partir do entendimento destas estruturas, procura apontar sua importância no desenvolvimento do aprendizado durante o processo educativo.