O corpo é um dos objetos centrais na discussão em nossa disciplina. Mas não em uma perspectiva biológica,

anatômica e fisiológica. E sim, nas suas perspectivas históricas, filosóficas e culturais da educação física. Nesse sentido, iremos refletir sobre essa relação do corpo em movimento dentro da perspectiva do meio ambiente e das práticas alternativas. Cada vez mais o debate sobre o meio ambiente está presente na sociedade. É tema cada vez mais presente no cotidiano das pessoas. E, para nós da educação física, é também uma área de conhecimento e intervenção que está em grande crescimento.

Atividades na natureza, como escalada, arborismo, caminhadas, mountain bike e muitas outras estão sendo cada vez mais procuradas. Atividades de lazer e atividades física em meio à natureza, como resorts, hotéis fazendas e empresas especializadas no turismo e lazer na natureza constituem um dos campos profissionais de maior potencial de crescimento para a área atualmente.

Portanto, as áreas acadêmica e profissional da educação física estão atentas e abertas as novas formas de manifestação da cultura corporal e do movimento humano. Pois as pessoas não buscam mais apenas as práticas mais tradicionais e consolidadas, como os esportes tradicionais e mais populares.

As práticas de atividade física de aventura, tanto na natureza como até mesmo nos centros urbanos, como o skate e o parkur, por exemplo, refletem a busca pela aventura, pelo alternativo, pelo novo.

E também podemos destacar uma crescente e forte moral de preservação, de cuidado, de conscientização coletiva quanto à natureza cada vez mais presente em diversos espaços, desde o campo privado, a nossa casa, por exemplo, até nas escolas e conteúdos escolares, que vão transformando as práticas cotidianas.

Nesse sentido, lanço a seguinte reflexão:

Qual o papel da Educação Física na constituição das práticas alternativas da cultura corporal? Qual a relação da Educação Física, corpo e meio ambiente?

1 Resposta

  • Tira Duvidas

    Circuito aberto. acho

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