Alternativa D: 5 é um número par.

Esta questão está relacionada com lógica matemática. Nesse âmbito da matemática, as sentenças são consideradas como proposições e devemos seguir três princípios para ter qualquer conclusão:

Princípio da identidade: cada proposição é igual a si própria.Princípio da não-contradição: cada proposição não pode ser verdadeira e falsa ao mesmo tempo.Princípio do terceiro excluído: cada proposição é verdadeira ou falsa.

Nesse caso, podemos concluir que 5 é um número par. Note que isso não é verdade, mas tomamos as sentenças A e B como verdadeiras e a sentença B diz que o número 5 pode ser escrito na forma 2n. Uma vez que a sentença A afirma que os números pares são escritos assim, essa é a conclusão do enunciado.