As comunidades virtuais podem ter diversidade tanto de pessoas quanto de assuntos. Para a educação, uma

comunidade virtual cria uma relação de professor-aluno que dialogam e estabelecem regras juntos. O professor, nesta situação, é o mediador, orientador e instigador do processo. Considerando as técnicas instrucionais centradas no aluno para que o professor tenha sucesso nas interações das comunidades, analise as afirmativas a seguir: I- Acesso e habilidade: o professor deve utilizar apenas tecnologias que sirvam aos objetivos da aprendizagem. A tecnologia deve ser mantida em um nível simples, para que seja transparente ao aluno. O professor deve se certificar de que o aluno tenha habilidade necessária para usar a tecnologia. II- Abertura: não comece a atividade com apresentação, use atividades de aprendizagem que levem em consideração a experiência e a resolução de problemas. III- Comunicação: deixe claro ao aluno as diretrizes para a comunicação, incluindo a net etiqueta. Exemplifique como realizar uma boa comunicação, estimule a participação e não leve em consideração os alunos que não participam. IV- Comprometimento: explique suas expectativas em relação à utilização do tempo. Explique a realização de trabalhos, prazos de entrega e meios pelos quais a avaliação será elaborada. Crie uma agenda de publicação junto aos alunos e apoie o desenvolvimento de boas habilidades de gerenciamento de tempo. Assinale a alternativa CORRETA: A
As sentenças I e IV estão corretas.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
A sentença III e II estão corretas.
D
Somente a sentença I está correta.

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