Question

Para iniciar sua atividade Mapa, realize a leitura do artigo intitulado Mapeando as principais dificuldades

de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental: estudos na Revista Cefac de Gomes e Penha (2021). O artigo está disponível no material da disciplina. Você, como futuro docente, já refletiu sobre a complexidade do processo de alfabetização e letramento da criança? Já se questionou quando e como esse processo se inicia e quais são os diferentes fatores que podem impactar positiva ou negativamente no processo de aquisição das competências e das habilidades acadêmicas especificas, quais sejam, leitura, escrita e aprendizagem da matemática?
Pois bem, este processo inicia-se antes mesmo do nascimento, quando ainda no ventre materno a criança já é capaz de ouvir a partir do 5º mês de gestação e, ao nascer, já é capaz de identificar o som da fala humana. Com a evolução de seu desenvolvimento, ela vai tomando consciência da linguagem falada como instrumento de comunicação, bem como vai sendo exposta aos mais diversos recursos de leitura e escrita por meio de brinquedos, propagandas, símbolos, diálogos, enfim, ao mundo letrado que nos cerca na cultura atual.
Um exemplo que me marcou durante a minha jornada no mundo da educação foi de uma criança de 2 anos que, ao se deparar com a logomarca de uma famosa marca de refrigerante, nomeou de forma correta o que estava escrito. Neste momento, me questionei e comecei a me atentar aos aspectos que influenciam no processo de aquisição da leitura e escrita de modo a compreender quais as habilidades necessárias para que este processo se efetivasse no ambiente escolar. Bem como, analisar quais os possíveis fatores que impactavam no pleno desenvolvimento destas competências.
Como visto no artigo sugerido, falhas no processo de desenvolvimento das habilidades básicas podem acarretar dificuldades de aprendizagem que mediante a não intervenção adequada pode perdurar por todo o processo de escolarização da criança. Deste mo

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