Padrão de resposta esperado

​​​​​​​Após me apresentar como o novo coordenador pedagógico, enfatizaria que estávamos abertos ao diálogo, pois precisávamos estar integrados para que efetivamente as mudanças acontecessem. O ato de planejar oportuniza ao professor a reflexão sobre sua própria prática, partindo da observação de diferentes aspectos da realidade escolar em que estamos atuando, tais como sua estrutura física, especificidades culturais, pedagógicas e sociais em que a comunidade escolar está inserida. O mundo globalizado e a comunidade são orgânicos, e assim também deve ser a escola e a educação; isso significa que todo o corpo docente precisa atuar em consonância e em prol da construção de saberes de seus alunos. Ação possível é por meio do planejamento, já que ele permite que a prática docente seja realizada de modo organizado e comprometido com os objetivos de aprendizagem, evitando, assim, que essa prática ocorra de modo improvisado e desconexo, sem um documento norteador, fornecendo subsídios teóricos e metodológicos que mais adiante serão avaliados quanto à sua funcionalidade. ​​​​​​​