Aeducação escolarizada no brasil ainda está pautada numa tradição europeia que valoriza a erudição,

uma cultura livresca pouco condizente com a nossa realidade. o conteúdo programático da educação básica tem mantido uma visão monocultural e eurocêntrica, deixando de fora as muitas culturas existentes na sociedade brasileira, principalmente a cultura de tradição oral. o currículo, como forma de organização do conhecimento escolar, tem em seu conteúdo a intencionalidade e, por isso, deve estar aberto às interações e à criatividade dos agentes e atores internos e externos ao ambiente escolar. (santos, simone)

de acordo com as concepções da autora:
i- o currículo precisa comportar assuntos que fomentem diálogos que tenham nexos com a realidade social do sujeito aprendiz.
ii- na elaboração de propostas pedagógicas e currículos escolares, devemos considerar concepções inerentes aos grupos presentes na escola, identificando suas especificidades.
iii- é necessário construir uma prática pedagógica que destaque o negro como sujeito ativo na construção de nossa sociedade.

estão corretas as afirmativas:
escolha uma:
a. i e ii
b. somente a alternativa ii
c. todas as afirmativas estão corretas.
d. não há afirmativa correta.

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