Para o entendimento artístico, alguns suportes teóricos sobre a gênese do desenvolvimento estético podem

ajudar a compreender as transformações que a aprendizagem, ao longo da vida, opera na leitura dos objetos artísticos. Edmund Feldman, Abigail Housen, Robert William Ott e Michael Parsons, entre outros, desenvolveram pesquisas e trabalhos descrevendo e interpretando os níveis de desenvolvimento da capacidade:

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