Question

Pergunta 1 0,175 em 0,175 pontos Uma matriz pode ser elaborada sobre uma radiografia, que é uma chapa

Pergunta 1 0,175 em 0,175 pontos

Uma matriz pode ser elaborada sobre uma radiografia, que é uma chapa de . A radiografia poderá ser utilizada para a confecção de estêncil também. Para ter uma matriz clara que permita a visualização de um desenho, é necessário limpá-la com água sanitária. Preencha a lacuna com o material correto.

Resposta Selecionada:
a.
Acetato

Pergunta 2
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Uma bandeja de alimento de isopor (poliestireno) pode ser “gravada” com uma caneta. Esse procedimento pode ser utilizado em sala de aula sem grandes problemas. É preciso orientar os alunos a desenharem e depois, com força, abrir sulcos mais profundos no material. Como deve ser feita a impressão de uma matriz de isopor?

Resposta Selecionada:
a.
As matrizes podem ser tintadas com tinta gráfica e rolinho tradicional para gravura ou com tinta guache bem espessa passada com rolinho de espuma.

Pergunta 3
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Para o ensino da gravura em sala de aula, é importante que o educador exerça a atividade com práticas metodológicas que sejam adequadas ao ensino da arte, evitando cair na armadilha de ensinar a técnica pela técnica. A gravura é uma linguagem onde os variados materiais e procedimentos são muito ricos. Como ensinar gravura dentro da realidade de uma escola?

Resposta Selecionada:
a.
É necessário adequar o conhecimento da gravura para aplicá-la ao ensino de acordo com a faixa etária.

Pergunta 4
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Podemos também utilizar uma abordagem para o ensino da gravura em sala de aula, a partir de uma metodologia para o ensino da arte como a Proposta Triangular, de Ana Mae Barbosa (1942-). A proposta de Barbosa foi adaptada para mediação de uma série de exposições itinerantes dentro das escolas. A ação constituía-se em diversas exposições itinerantes e a gravura foi a linguagem selecionada para o projeto, pois possibilitava a apreciação de uma obra original que oferecia fácil manuseio.

Que projeto foi esse e onde foi realizado?
Resposta Selecionada:
c.
Esse projeto, que aconteceu entre 1994 até 1995, determinou posteriormente o surgimento do espaço denominado Casa da Gravura, onde a gravura foi definitivamente incorporada ao ensino de arte na Rede Municipal de Ensino.

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