A primeira e a alternativa:  d. possibilitar, por meio de atividades diversificadas, a compreensão da música como linguagem socialmente construída, dotada de valores históricos e culturais.
a segunda é a alternativa: c. Diversidade cultural
a terceira é a alternativa: d. Quais são os métodos avaliativos?
a quarta é a alternativa: a. preparação do indivíduo com o intuito de profissionalização do músico
a quinta é a alternativa: a. preparação do indivíduo com o intuito de profissionalização do músico
e a sexta são os  projetos referentes à vida cotidiana – organização da sala de aula, divisão do tempo, organização do espaço, elaboração das normas de convivência, seleção de atividades, divisão de responsabilidades; projetos de empreendimento – organização do pátio da escola, da biblioteca da sala de aula e/ou da escola, criação de animais, organização de uma exposição de pintura; projetos de aprendizagem – oficinas de literatura, de ortografia, de teatro, de desafios matemáticos.