E) I, II, III e IV.

O desenvolvimento de práticas corporais que evidenciam a diversidade cultural para as crianças, representam importantes formas de  criar situações nas quais a criança entre em contato com diferentes manifestações da cultura corporal.

Diante disso, é preciso que os educadores reconheçam estas práticas, de forma a incorporar no currículo escolar, de forma a garantir a conscientização das crianças sobre as diferenças.