15) A abordagem da saúde renovada pode ser desenvolvida no contexto escolar por meio de programas, projetos

e nas aulas de Educação Física. Guedes e Guedes (1996) afirmam que essa abordagem tem a proposição de auxiliar na tentativa de reverter a elevada incidência de distúrbios orgânicos associados a falta de atividade física. O empenho em práticas educacionais para a saúde pode exercer significativas influências ao abordar os diversos aspectos nos quais os indivíduos estão envolvidos. Sobre as aulas de Educação Física nesta abordagem é correto afirmar: a- estudos sobre fisiologia humana são a única forma de se conhecer sobre atividade física, exercícios físicos e prescrição, e devem ser abordados como prioridade nas aulas de Educação Física na escola.

b- é capaz de sozinha evitar problemas de obesidade, doenças cardiovasculares e depressão.

c- a identificação do nível de aptidão física dos alunos deve ser apresentado e abordado nas aulas pelos professores de Educação física, usando os indicadores como: força muscular, potência, percentual de gordura corporal, frequência cardíaca, estatura, peso, densidade óssea e bioestatística.

d- as avaliações antropométricas informam sobre os níveis de aptidão física, constituindo-se meio de acompanhamento do estado de saúde.

e- as aulas são suficientes para promover adaptações fisiológicas no organismo, promovendo aderência a um estilo de vida ativo.

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