16) Observe a descrição resumida da aula de Educação Física a seguir: Conteúdo: Atletismo –

saltos. Organização das etapas da aula: 1 – Seleção do material: lápis e papel para registrar os locais de saltos junto com os alunos e materiais para a solução de problemas em relação às diferentes situações de saltos que se apresentam. 2 – Transcendência de limites pela experimentação: descoberta de locais e experiência de diferentes formas de saltar. 3- Transcendência de limites pela aprendizagem: recriar os locais de saltos com a inclusão de materiais, como colchonetes, por exemplo. Este exemplo caracteriza uma proposta pedagógica baseada: (A) Crítico-emancipatória
(B) Construtivista-interacionista
(C) Desenvolvimentista
(D) Crítico-Superadora
(E) Sistêmica

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