A capoeira para o público jovem é uma excelente ferramenta para desenvolver o aspecto psicomotor, cognitivo
e social. Diante disso, a sua inserção no ambiente escolar deve ter uma característica lúdica, onde o adolescente possa desenvolver as técnicas de acordo com sua fase do desenvolvimento motor, interaja com os demais colegas e se aproprie do conhecimento. Para isso, uma aula é composta basicamente por três etapas, sendo eles, parte inicial, desenvolvimento e parte final. Na parte inicial, contém ações como saudação, juramento, apresentação dos objetivos, alongamento e aquecimento. No desenvolvimento, contempla atividades como treinamento das técnicas, defesa, ataque, contra-ataque e roda de capoeira e na parte final, pode haver um relaxamento, recados e feedback do aproveitamento da aula. Como se trata de adolescentes, a introdução de atividade lúdicas que estimulem o objetivo principal da aula é fundamental. Para realizar esse MAPA é necessário a leitura da unidade III e assistir as aulas conceituais. Nessa atividade MAPA você deverá: 1 - Elaborar um plano de aula para adolescentes que estão no 2º e 3º ano do Ensino Médio- Anos Iniciais (15 a 17 anos), todos iniciantes na capoeira, com o propósito de melhorar o desenvolvimento motor, desenvolver o aspecto cognitivo, social e aprender a movimentação básica. Para isso, você deverá escolher UM dos movimentos apresentados: Cocorinha ou Meia Lua de Frente. Lembre-se: a sua sessão de treino deve ser baseada no movimento escolhido.
1 Resposta
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tiraduvidas
1- 1- angular, 2- linear, 3- angular, 4- linear. correto
2- a- plano sagital, b- plano transversal, c- plano frontal. correto
3- movimento 1- plano frontal, movimento 2- plano frontal, movimento 3- plano sagital, movimento 4- plano transversal, movimento 5- plano sagital. correto