Fila de entrar, todo mundo alinhado. Canto de entrar. Quinze minutos para guardar objetos e apanhar
material. Quinze minutos para uma história de Chapeuzinho vermelho ou dos Três Porquinhos, ou a Branca de Neve, ou a Alice...Quinze minutos, mais ou menos, para uma pintura ou uma colagem em desenho mimeografado;esse mimeografado pode ser um gato estilizado, pode ser uma simpática borboleta ou um adorável elefantinho ... (...)Meia hora, mais ou menos, para EXERCÍCIOS DE COORDENAÇÃO MOTORO FINA (...)Quinze minutos, mais ou menos, para exercícios no caderno quadriculado: desenhar quadrinhos, muitos...Meia hora, mais ou menos, para as crianças brincarem nos aparelhos recreativos:gangorra, trepa-trepa...De volta à classe. Quinze minutos para a limpeza. É a hora de lanchar. Quinze minutos para brincar de “ovo-choco” ou outra brincadeira que envolva todas as crianças. Quinze minutos, mais ou menos, para ajeitar a sala de aula, colocar alguma ordem nos materiais, guardar nas pastas os trabalhos feitos no dia, colocar em exposição alguns trabalhos que não caibam nas pastas, arrumar a sacolinha e a lancheira, lavar-se e despedir da “tia” para ir pra casa. (COSTA, 1986)Carlosmucuripbdm está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
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