Question

1) Diversos fatores acabam interferindo na criação de uma campanha: a verba, o briefing, o tipo de produto,

o público alvo, e muitas outras variáveis. A combinação delas ocasiona os mais diversos tipos de campanha que, muitas vezes, acabam fugindo ao objetivo original. Outro fator é o tamanho do anunciante. Pequenas empresas utilizam, normalmente, uma pessoa ou um pequeno setor (quando não a própria equipe de vendas) para administrar as campanhas. Já as grandes organizações costumam ter departamentos inteiros dedicados à Propaganda. Independente, no entanto, do tamanho da empresa ou da verba, alguns cuidados tem que ser tomados para uma eficácia da campanha. Baseada em 5 itens, esta fórmula tem sido denominada de 5 Ms da propaganda. Constitui-se de 5 decisões que tem que ser levados em conta para desenvolver uma campanha de propaganda sem surpresas posteriores. Fonte: SERRANO, Daniel Portillo. Os 5 Ms da Propaganda. Disponível em:. Acesso em: 20 out. 2019. De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação dos 5 M´das publicidade descritas na Coluna A com suas respectivas características, apresentados na Coluna B. COLUNA A COLUNA B 1 - Missão I - sempre deve-se escolher quais meios serão utilizados, levando em consideração o alcance, o impacto e a frequência. 2 - Moeda II - toda Propaganda deve ter uma mensagem, transmitir informações e dar ao consumidor o que é realmente importante. 3 - Mensagem III - são estabelecidos os objetivos da propaganda e as metas de venda. 4 - Mídia IV - a avaliação dos resultados é fundamental, quanto ao impacto da comunicação, nas vendas e na valorização da marca. 5 - Mensuração V - determina-se o Valor monetário que será destinado à realização da Propaganda. Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas. Selecione uma alternativa: a) 1 - V; 2 - II; 3 - III; 4- IV; 5 - I. b) 1 - II; 2 - I; 3 - V; 4- IV; 5 - III. c) 1 - III; 2 - V; 3 - II; 4- I; 5 - IV. d) 1 - I; 2 - IV; 3 - II; 4- III; 5 - V. e) 1 - IV; 2 - I; 3 - III; 4- V; 5 - II.

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