alise a figura a seguir e insira em cada parêntese abaixo as respectivas letras que completam as frases
(a frente das setinhas). ( ( ( ( ) Cumprir as tarefas propostas. ) Agir sobre as causas caso o planejado não for atingido. ) Aplique esta dinâmica em outra situação necessária. ) Classificar suas prioridades escolares e extra escolares entre: necessárias, importantes e supérfluas. ( ( ( ( ) Otimização do tempo de estudo ) Crie um check list ) Encontre a origem do insucesso. ) Construção de uma agenda/cronograma de estudo levando em consideração a necessidade da pausa. ( ) Organizar o tempo distribuir o tempo entre sua necessidade individual (estudo) e a convivência e cumprimento das atribuições familiares e sociais. ( ( ) Baixo rendimento escolar ) Indique este processo a um amigo ou familiar. 
1 Resposta
Clique aqui para adicionar a sua resposta.
Mais perguntas de Ed. Técnica
Ed. Técnica
Qual é a característica mais importante para se tornar um profissional qualificado na área de Ed. Técnica Stop?
franandrades - há 2 anos
Ed. Técnica
Qual a importância da Educação Técnica para o desenvolvimento econômico e social do país?
alicialusc - há 2 anos
Ed. Técnica
Qual o principio da Ed. Técnica Stop que tem como objetivo a redução do tempo de aprendizado?
Kalilgibran Daniel - há 2 anos
Ed. Técnica
Em um edifício técnico, a parada de emergência é um dispositivo que deve ser acionado em caso de incêndio ou outra emergência. Qual das...
Renata Pablo - há 2 anos
Ed. Técnica
1. A partir da análise do gráfico, assinale a alternativa que apresenta o período de tempo em que a taxa de evasão foi superior à taxa de...
Wallisonsouza - há 2 anos
Ed. Técnica
alves1250
I, II, IV e V.
O estudo compreende uma atividade complexa e individual, a qual depende do grau de estrutura que o individuo apresenta (possibilidade de fonte para pesquisa e busca de significados), assim como a organização e sistematização, no que tange ao roteiro e os métodos de estudo.
Dessa forma, sabe-se que o estudo é proporcional a qualidade das leituras que se faz, de forma oposta a leituras exaustivas, mas que corroborem para o aprendizado significado e construtivo.