Com a premissa de que "conhecimento está organizado em campos conceituais cujo domínio, por parte do sujeito, ocorre ao longo de um largo período de

tempo, através de experiência, maturidade e aprendizagem" (VERGNAUD, 1982, p. 40), o autor define o CONCEITO sendo como um tripleto de conjuntos, simbolizado por C = (S, I, R), cujo:

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