O Ouvitismo consiste no conjunto de representações dos ouvintes, a partir do qual o surdo está obrigado
a olhar-se e narrar-se como se fosse ouvinte, sendo surdo ou não. Há diversas formas e tipos de aprendizagem, com algumas dificuldades para encontrar materiais visuais que contemplem o conteúdo que se está ensinando, dependendo da didática e criatividade do professor, o que infere na organização curricular. Sobre o sentido de currículo no ensino voltado aos alunos surdos, assinale a alternativa CORRETA: A) A princípio o currículo pode ser visto como um eixo, um apoio para surdos ou não, para diversas formas de aprendizagem, mesmos que o professor não o contempleB) O currículo como forma de docente e aprendizes terem a oportunidade de examinar, os significados da vida cotidiana, como experiência e local de questionamento da experiência.
C) O currículo é flexível, citado por diversos autores como carta na manga, que por sua vez, auxilia em sala de aula.
D) O currículo como forma de discente e de aprendizagens tem a possibilidade de examinar os significados da vida incomum.
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Arthur Valente - há 2 anos
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