O pensamento weberiano é de importante contribuição para

a análise da vida social. Weber (1980) não escreveu sobre o papel da escola, da educação, porém é possível fazer considerações sobre as relações que se estabelecem dentro do ambiente escolar, se considerarmos que a instituição educacional, ou o ato de educar, está estabelecido dentro de uma sociedade que cultua valores e dá sentido as suas ações. WEBER, M. A ética protestante e o espírito do capitalismo. In: WEBER, M. Textos selecionados. Seleção e tradução de Maurício Tragtenberg. São Paulo: Abril Cultural, 1980. Diante destas considerações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. A escola é formada por indivíduos que expressam seus valores sociais. No sentido que se dá a abordagem de temas e a forma como a ciência tem sua função e valor, pode-se associar o desempenho escolar e mesmo o prestígio de quem se dedica a educação. PORQUE No Brasil, a educação tem uma história elitizada, formando um público seleto e com um papel social de dominação. Ao mesmo tempo, ela não foi considerada um fator decisivo para determinar o prestígio e a ascensão social. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições falsas. Alternativa 2: A asserção I é uma proposição falsa e II é uma proposição verdadeira. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I

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