Question

1) qual dentre as metas do pne que estão apontadas nas alternativas a seguir podem ser consideradas com

1)
qual dentre as metas do pne que estão apontadas nas alternativas a seguir podem ser consideradas com uma meta estruturante, de inclusão ou de afirmação do pne

alternativas:

a)
"meta 6: oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos(as) alunos(as) da educação básica..";
b)
"meta 1: universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos e ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste pne."
c)
meta 19: assegurar condições, no prazo de 2 (dois) anos, para a efetivação da gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas, prevendo recursos e apoio técnico da união para tanto.
d)
meta 13: elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior para 75% (setenta e cinco por cento), sendo, do total, no mínimo, 35% (trinta e cinco por cento) doutores.
e)
meta 14: elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu, de modo a atingir a titulação anual de 60.000 (sessenta mil) mestres e 25.000 (vinte e cinco mil) doutores.
2)
o pne é um documento que contém metas e estratégias que auxiliam no alinhamento da educação por um determinado período de tempo. a primeira meta do atual pne é:

"meta 6: oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos(as) alunos(as) da educação básica.."

qual das alternativas a seguir é uma estratégia dessa sexta meta?

alternativas:

a)
o levantamento da demanda por creche para a população de até 3 anos, também de forma colaborativa, como forma de planejar a oferta e verificar o seu atendimento.
b)
criar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos alunos do ensino fundamental.
c)
promover a busca ativa de crianças e adolescentes fora da escola, em parceria com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude.
d)
adotar medidas para otimizar o tempo de permanência dos alunos na escola, direcionando a expansão da jornada para o efetivo trabalho escolar, combinado com atividades recreativas, esportivas e culturais.
e)
desenvolver formas alternativas de oferta do ensino fundamental, garantida a qualidade, para atender os filhos de profissionais que se dedicam a atividades de caráter itinerante.
3)
sabe-se que o financiamento da educação, em muitos momentos está atrelado ao processo de avaliação externa das instituições ou mesmo que alguns instrumentos ou políticas específicas de avaliação são utilizados para "balizarem" os valores de financiamento que são determinados para cada uma das instituições. assinale a alternativa que apresente dois sistemas de avaliação que participam diretamente do processo de determinação de verbas de financiamento público.

alternativas:

a)
fundeb e sinaes.
b)
saeb e sinaes.
c)
saeb e fundeb.
d)
fnde e saeb.
e)
fnde e sinaes
4)
sobre a meta 20 do plano nacional da educação analise cuidadosamente as estratégias apontadas na sequência e verifique quais são verdadeiras e marque a alternativa correta.

meta 20: ampliar o investimento público em educação pública, de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% (sete por cento) do produto interno bruto (pib) do país no 5º (quinto) ano de vigência desta lei e, no mínimo, o equivalente a 10% (dez por cento) do pib ao final do decênio.

i - garantir fontes de financiamento permanentes e sustentáveis para todos os níveis, etapas e modalidades da educação básica, observando-se as políticas de colaboração entre os entes federados, com vistas a atender suas demandas educacionais à luz do padrão de qualidade nacional.

ii - aperfeiçoar e ampliar os mecanismos de acompanhamento da arrecadação da contribuição social do salário-educação.

iii - desenvolver, por meio do instituto nacional de estudos e pesquisas educacionais anísio teixeira (inep), estudos e acompanhamento regular dos investimentos e custos por aluno da educação básica e superior pública, em todas as suas etapas e modalidades.

alternativas:

a)
somente está correta a afirmativa i.
b)
somente estão corretas a afirmativa i e ii
c)
somente estão corretas a afirmativa ii e iii.
d)
todas as afirmativas estão corretas
e)
nenhuma afirmativa está correta.

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