5) A partir da segunda metade do século XVIII, entrava em v
igor o Método Francês do abade L’Epée, baseadonum sistema artificial de sinais, e o Método Alemão de Heinicke, que enfatizava o desenvolvimento da
oralidade.
A ) A educação oralista influenciou significativamente a educação dos surdos ao longo da história e ainda deixa marcas no contexto educacional vigente.
B ) No modelo oralista, temos os métodos unissensoriais e os métodos multissensoriais.
C ) O método oralista objetivava levar o surdo a falar e a desenvolver competência linguística oral.
D ) O Congresso de Milão, em 1880, teve um impacto consideravelmente positivo na educação dos surdos.
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