Para Cosmo (2006), compreender a influência da Psicologia na Educação passa necessariamente pelo

conhecimento histórico da relação que envolveu essas duas áreas do conhecimento. A busca por esse conhecimento demanda, portanto: A elaboração de um breve resgate histórico identificando como essa relação foi sendo constituída. Um dos fundamentos científicos da educação e da prática pedagógica Modalidade de atuação profissional que tem no processo de escolarização seu campo de ação, com foco na escola e nas relações que aí se estabelecem. Nenhuma das alternativas.

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