Ciência-Tecnologia-
Sociedade. Salienta-se que a SCC sugere uma prática científica que seja
múltipla, englobando vários atores em seu fazer e que considera os
aspectos da realidade social na produção e na aplicação da ciência, aspectos
que precisam ser incluídos na educação em ciências. Como conclusão e em
relação ao caso brasileiro, esta recomendação deve redundar na
compreensão do papel da interação da produção científica com o Setor
Público. Um segundo importante aspecto refere-se a necessidade de uma
formação e uma atuação constante e direcionada para o combate à
desigualdade social existente no país.