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Acrise oculta: conflitos armados e educação países afetados por conflitos armados estão entre os mais

Acrise oculta: conflitos armados e educação

países afetados por conflitos armados estão entre os mais distantes dos objetivos de educação para todos, embora seus desafios na educação não sejam em grande parte declarados. a crise oculta na educação nos estados afetados por conflitos é um desafio global que exige resposta internacional. da mesma forma que compromete as perspectivas de impulsionar o crescimento econômico, reduzir a pobreza e alcançar os objetivos de desenvolvimento do milênio, o conflito armado reforça as desigualdades, o desespero e as injustiças que aprisionam os países em ciclos de violência.
dentre os impactos gerados na educação, podemos citar:
• em países pobres afetados por conflitos, 28 milhões de crianças em idade escolar primária estão fora da escola, o que corresponde a 42% do total mundial.
• crianças em países pobres afetados por conflitos têm duas vezes mais chances de morrer antes dos cinco anos do que crianças de outros países pobres.
• apenas 79% dos jovens são alfabetizados em países pobres afetados por conflitos, comparando com 93% em outros países pobres.
• grupos governamentais e não governamentais envolvidos em conflitos armados estão cada vez mais atingindo infraestruturas e alvos civis. escolas e alunos são largamente vistos pelos combatentes como alvos legítimos, em clara violação do direito internacional.
• há registros de que mais de 43 milhões de pessoas têm se deslocado, a maioria em decorrência dos conflitos armados, porém o número real provavelmente é muito maior.
• refugiados e pessoas deslocadas internamente enfrentam grandes barreiras para a educação. em 2008, apenas 69% das crianças refugiadas em idade escolar primária nos campos do acnur frequentavam a escola primária .
fonte: adaptado de: unesco. relatório de monitoramento global de educação para todos (ept). 2011. p. 6.

com base no texto acima, analise as seguintes afirmativas:
i. os governos nacionais e a comunidade internacional falham na defesa dos direitos humanos.
ii. a crise oculta na educação nos estados afetados por conflitos é considerada um problema de alta gravidade, portanto, o seu combate limita-se às ações locais.
iii. os sistemas educacionais em muitos países afetados por conflitos não proporcionam aos jovens as qualificações de que necessitam para sair da pobreza e do desemprego.

está(ão) correta(s):