Durante a produção do conhecimento histórico escolar trabalhamos com conceitos históricos fundamentais
para que esse processo aconteça e o aluno possa se reconhecer como sujeito histórico da sua aprendizagem. existem vários conceitos históricos, porém alguns são essenciais para entender vários conteúdos históricos, dentre eles podemos apontar:alternativas:
a)
superioridade, etnocentrismo, ruralismo;
b)
memória, poder e surrealismo;
c)
sociedade, realidade e imaginação;
e)
sociedade, poder e sujeito histórico;
1 Resposta
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Resposta (e) - sociedade, poder e sujeito historico