O desafio desta Unidade de Aprendizagem colocará você dentro da história do pensamento econômico, transformando-o em um pensador. Lembre-se de que você é um pensador econômico no século XVIII, ou seja, você não tem computador, nem planilhas eletrônicas e nem estatísticas. Você só tem algumas informações de como funcionam as relações econômicas entre três grupos sociais de uma pequena aldeia. Aqui, será possível observar como o sistema econômico funciona a partir de um fluxo de relações entre os agentes econômicos.

Imagine que você é um pensador econômico no século XVIII.

Durante o fim de semana, você visitou uma sociedade tribal e pôde observar as relações econômicas entre os indivíduos daquela sociedade. Era uma sociedade simples e sem moedas, realizando o rudimentar escambo (que é a troca de mercadorias). Naquela sociedade tribal, você pôde observar as relações econômicas entre um pescador, um coletador de frutas e uma artesã de roupas. Motivado com a observação empírica, você elaborou o seguinte diagrama: