Question

O Linux Educacional é uma das distribuições brasileiras de maior sucesso e talvez uma das mais injustiçadas.

Linux Educacional está presente em uma grande parte dos computadores em escolas públicas, graças a sua customização voltada para a educação. Ela é desenvolvida pelo Centro de Computação Científica e Software Livre (C3SL) da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e com apoio dos técnicos dos Núcleos de Tecnologia Educacional, do Ministério da Educação (MEC). Ela já foi baseada no Debian e hoje é baseada no Kubuntu. Só pelo gabarito de quem desenvolve a distribuição e da matriz da família Ubuntu já dava para ver que o sistema teria uma qualidade excelente. Teria e tem, mas infelizmente o preconceito e a falta de planejamento de muitos estados e municípios sujaram a imagem da distribuição. Muitos colocam a culpa pela falta de planejamento, suporte e treinamento dos profissionais de educação no sistema. Apesar de ser estável, ter um número magníficos de programas próprio para a educação e ter repositórios com conteúdo invejável, fazendo a distribuição ser a melhor opção frente ao Microsoft Windows, o número de pessoas jogando pedras nesse sistema GNU/Linux é incrível, fazendo até pensar que o “Complexo de Vira-Latas”, explicado por Nelson Rodrigues como um comportamento adotado por brasileiros que se colocam em um patamar de inferioridade em relação ao resto do mundo, é real e é um responsável maior ainda do que a ingerência estatal já falada.

I – Conforme o texto apresenta, o não sucesso do uso do Linux Educacional está relacionado somente à falta de planejamento, suporte e treinamento dos profissionais de educação no sistema.
II – O problema relatado no texto é porque os brasileiros possuem um complexo de inferioridade em relação ao restante do mundo, por isso, o sistema não foi um sucesso.
III – A questão do não sucesso do uso do Linux Educacional está diretamente ligada ao Governo que não apoia o uso de software livre.
IV – Na verdade, a resistência das pessoas em usar o Linux Educacional é um dos motivos do não sucesso, uma vez que elas estão tão presas no Windows, que qualquer dificuldade de uso é um motivo para não usar o sistema operacional. Também pode ser que tenha ocorrido uma falta de planejamento, suporte e treinamento dos profissionais de educação no sistema, o que não invalida seu uso.

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