Considerando as discussões nas Aulas ao Vivo, nossas Aulas Conceituais, a Apresentação e a Unidade III
de nosso livro texto, no que se refere à importância da História da Matemática na formação do professor, analise as afirmativas seguintes: I - É útil fazer o pedagógico do professor, pois o interesse dos alunos em seus estudos pode ser significativamente aumentado se lhes forem explicitados os problemas que deram origem a determinado conceito. II - Ao perceber que a Matemática surgiu para dar respostas a necessidades e preocupações de culturas diferentes, fica claro ao professor que todo aluno pode e deve aprender Matemática. III - Com o auxílio da investigação histórica, o professor não trabalha pedagogicamente a Matemática de forma descontextualizada, como se ela fosse apenas um conjunto de técnicas e resultados imutáveis. IV - A História da Matemática possibilita o estabelecimento de vínculos entre a produção sócio-histórica do conhecimento matemático no passado e a produção/apropriação desse conhecimento no presente. É correto o que se afirma em:
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liviassiqueira
as respostas são: l, ll, lll e lV
Explicação passo-a-passo:
gabarito verificado.