pense em um numero. não pode ser zero. eleve ao quadrado. multiplique por quatro. pronto. subtraia 8 vezes

o número. divida pelo quadruplo do número. deu 9. você pensou no 11. na história acima, por que o professor pediu ao aluno que pensasse em um número diferente de zero?

1 Resposta

  • Isabillypyc

    porque se o aluno pensasse no número 0 o resultado formulado pelo professor em sua cabeça daria errado já q o valor sempre seria 0 e não 11. Ex.:0^4=0*4=0 dividindo 8 vezes e adivinha.........o resultado é 0, dividir pelo quadruplo de zero é 0.

     

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