O artigo “A educação musical através do canto coral: desenvolvimento e aplicação de uma metodologia
experimental no coral da SEAD” traz o questionamento sobre a validade da prática do canto coral como um instrumento de educação musical. Os autores levantam problemas e propõem soluções para a boa realização desse tipo de atividade. Sobre suas colocações a respeito do trabalho coral como prática para o aprendizado musical, observe as seguintes assertivas. I. É essencial um bom planejamento do ensaio, com objetivos claros e otimização do tempo, evitando tempos ociosos, dispersivos e que tirem o foco do trabalho.II. Para um bom resultado, é importante a criação de exercícios que trabalhem as dificuldades do grupo, como por exemplo, vocalizes com acordes de difícil afinação que aparecem na peça a ser preparada.
III. É preciso ensinar primeiro a leitura e a escrita musicais para que se possa partir para a construção de uma prática coral. Sem uma boa leitura, não é possível integrar um grupo coral com objetivos pedagógicos.
IV. Os conceitos musicais devem ser trabalhados a partir da prática do próprio repertório do grupo. Assinale a alternativa correta. Escolha uma opção:
a. Apenas I, II e III estão corretas.
b. Apenas II, III e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas I, III e IV estão corretas.
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a resposta correta é a letra c