0,25 pontos pergunta 8 a respeito da de metodologia triangular, a prof. ana mae barbosa, na edição de 2012
0,25 pontospergunta 8
a respeito da de metodologia triangular, a prof. ana mae barbosa, na edição de 2012 de seu livro “a imagem no ensino da arte”, revisou a nomenclatura para abordagem, pois percebeu que os professores estavam usando a metodologia como uma receita.” (lima; lia, 2017, p. 121).
a sobre a abordagem triangular e seus três eixos de aprendizagem em arte, associe as com suas respectivas características:
i) fazer artístico.
ii) leitura de obra de arte.
iii) contextualização.
( ) pode ser histórica, social, psicológica, antropológica, geográfica, ecológica, biológica entre outras. é uma discussão sobre os elementos que cercam e compõem a obra de arte, relacionando-as com o contemporâneo.
( ) é questionamento, busca, descoberta, despertar a capacidade crítica, é a apreciação artística, história e estética da arte; fruição.
( ) possibilidade de experimentar e explorar materiais e procedimentos artísticos, estimulando a criatividade na prática artística e uma ampliação qualitativa do olhar.
a partir das relações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
iii, ii, i.
i, ii, iii.
ii, iii, i.
i, iii, ii.
iii, i, ii.
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Pedagogia
mariaeduardadeolivei
III,II,I
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