1 / 1 > IN 07/12 Cada pergunta vale 1 ponto. Ao todo somam 4 pontos A atividade pode ser individual
1 / 1 > IN 07/12 Cada pergunta vale 1 ponto. Ao todo somam 4 pontos A atividade pode ser individual ou em duplas. - Ao considerar o texto SKLIAR, Carlos. A invenção e a exclusão da alteridade "deficiente” a partir dos significados da normalidade. Educação & Realidade, a . & Porto Alegre, n. 24p. 15-32, 1999, responda: 1. Caracterize, a partir do texto, a relação do conceito de deficiência e de normalidade. Ou seja, como o autor descreve cada um desses conceitos e a relação entre eles. 2. Como o autor caracteriza as concepções da Educação Especial: a) clinica-terapêutica b) sócio-antropológica - Ao considerar o texto RODRIGUES, Ana Paula Neves & LIMA, Cláudia Araújo de. A História da pessoa com deficiência e da Educação Especial em tempos de inclusão. Revista Interritórios Revista de Educação. Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, v3, n.5, 2017, responda: deficiência em 102% 0000 معلممممممممممممممممم مدحهم PT 008 01.12kellysouzacristine está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
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