A didática surgiu no século XVI como a ciência que regulava o ensino, mais tarde ela foi atribuída a ciência da arte de ensinar pelo grande estudioso e conhecido pai da didática Comenius. 

A didática visa a utilização de métodos utilizados para o desenvolvimento da aprendizagem. Ela passa a fazer um papel mediador nas descobertas e nas diferentes formas de ensino. 

A didática é composta de muitas teorias, contendo visões diferenciadas sobre os diversos assuntos educativos.