1. esta atividade refere-se ao projeto político-pedagógico da escola e é composta por duas etapas. na
primeira, o objetivo é verificar se você compreendeu os conceitos trabalhados no texto-base “projeto político-pedagógico: dimensões conceituais (mec/inep – escola de gestores)” e também discutidos no vídeo complementar projeto político pedagógico, sua importância e estrutura, do professor vasco moretto. para tanto:[5 pontos] monte um quadro sinótico (resumo) com as principais ideias que definem o que é um ppp.
a- porque ele é um “projeto”?
b- por que ele é “político”?
c- por que ele é “pedagógico”?
2. na segunda etapa, o objetivo é simular uma situação prática em que a equipe da escola (você e seu grupo) está definindo a estrutura básica de um ppp. para tanto:
[2.5 pontos] descreva as características gerais da escola: se é pública ou particular; etapa da educação básica oferecida (educação infantil, ensino fundamental i ou ii ou ensino médio); localização e características dos alunos.
3- em seguida, defina:
[2.5 pontos] visão, missão e objetivos da escola: que homens a escola pretende formar? fundamentos da escola: ético-políticos (valores); epistemológicos (tratamento metodológico dos conhecimentos); das relações professor-aluno (tratamento pedagógico).
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