1) No que se refere à ação avaliativa na educação escolar pode-se dizer que: I - Ela é carregada de
significado, porisso, ela é neutra, não pode ter caráter punitivo, não deve servir para rotular, nem classificar os alunos com
adjetivos; II - Ela é carregada de significado, por isso, ela não é neutra, pode ter caráter punitivo, não deve servir
para rotular, nem classificar os alunos com adjetivos; III - Ela é carregada de significado, por isso, ela não é neutra,
não pode ter caráter punitivo, deve servir para rotular e classificar os alunos com adjetivos. Com base nas
afirmativas acima, pode-se dizer que::
A.( ) I e III estão incorretas
B.( ) II e III estão incorretas
C.( ) I e II estão corretas
D.( ) Todas estão incorretas
2) No que se refere à avaliação mediadora, pode-se dizer que ela está presente nas seguintes práticas educativas:
I - Dinâmica, levando em conta a reflexão nas correções das respostas dos alunos;
II - Reflexiva, uma vez que as respostas dos alunos servem de provocação para a reflexão e descoberta;
III - Repleta de sentidos sem a imposição de respostas padronizadas e inflexíveis;
Pode-se dizer que estão certas as afirmativas::
A.( ) Todas as afirmativas estão corretas.
B.( ) II e III
C.( ) I e III
D.( ) I e II
3) Todas as afirmativas abaixo são características da avaliação classificatória, EXCETO::
A.( ) Oferece ao aluno a oportunidade de expressar suas idéias e aprendizagens.
B.( ) Prioriza a avaliação individual, exigindo respostas rígidas e sem abertura para outras reflexões.
C.( ) Não favorece espaço de discussão e troca de culturas entre os alunos.
D.( ) Tem como único instrumento de avaliação as provas e testes.
4) Com base em Perrenoud (2002), a avaliação serve para, EXCETO::
A.( ) Resolução de problemas e falhas durante o processo de aprendizagem.
B.( ) Ajudar o aluno a progredir rumo aos objetivos propostos.
C.( ) Regular o trabalho docente bem como dar uma visão global da aprendizagem do aluno.
D.( ) Regular o trabalho do aluno, orientando-o na realização das atividades.
5) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei 9394/96 determina que a avaliação seja::
A.( ) Contínua, mas não cumulativo de forma que os conhecimentos sejam bem fixados.
B.( ) Contínua, mas cumulativo de forma que os conhecimentos sejam aprendidos por etapas.
C.( ) Contínua e cumulativa prevalecendo os aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
D.( ) Contínua e cumulativa prevalecendo os aspectos quantitativos sobre os qualitativos.
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