1) no que se refere à história da educação, essa é importante porque: i: nos ajuda a aprender a relativizar
1)no que se refere à história da educação, essa é importante porque:
i: nos ajuda a aprender a relativizar as ideias e as propostas educativas e compreendê-las no seu tempo. essa é uma condição de sobrevivência de qualquer educador na sociedade pedagógica dos nossos dias.
ii: fornece aos professores um conhecimento do passado coletivo da profissão, que serve para formar a sua cultura profissional. o fato de possuir um conhecimento histórico, não significa ter uma ação profissional mais eficaz, mas estimula uma atitude crítica e reflexiva.
iii: propicia um leque de escolhas e de possibilidades pedagógicas o que permite um alargamento do conjunto de conhecimentos dos professores e lhes fornece uma visão da extrema diversidade de instituições escolares do passado.
estão corretas as alternativas:
alternativas:
a)
i – ii
b)
ii - iii
c)
i – ii – iii
d)
i – iii
2)
pedagogo é denominado como o acompanhante da criança, tendo o papel de -la e estimulá-la. sua figura surge em um determinado contexto histórico. assinale a alternativa correta, no que se refere ao contexto em que surge o pedagogo:
alternativas:
a)
antiguidade
b)
idade média
c)
modernidade
d)
atualidade
3)
assinale a alternativa cujas palavras darão sentido ao texto que tem como cenário a idade média:
nas escolas predomina uma cultura ascética, ou seja, de disciplina estrita e do corpo e do espírito, ligada ao estudo dos textos sagrados, dedicada à formação é no curso do século vii que vem se formando a educação medieval, com a difusão do monasticismo e com a cristianização dos bárbaros: uma educação a cargo da dirigida para o menino-monge, tendo como centro a leitura e o cálculo e o canto.
alternativas:
a)
monásticas – autocontrole – espiritual – igreja – memorização
b)
moderna – monitoramento – feudal – família – compreensão
c)
atuais – autocontrole – feudal – igreja – compreensão
d)
feudais – autocontrole – espiritual – família – memorização
4)
a idade média configura uma longa e complexa época de profundas transformações geográficas, sociais, políticas, econômicas e culturais, ainda que envoltas em torno da mensagem cristã posta como cimento espiritual de toda essa época.
analise e indique como verdadeira (v) ou falsa (f) as alternativas abaixo, no que se refere ao que surgiu na idade média.
i: a universidade e seu modelo didático;
i: a formação profissional artesanal ligada ao saber corporativamente organizado e separado da cultura geral;
iii: as instituições sociais de caráter religioso que também no estado moderno serão preferencialmente núcleos de formação de base;
iv: a família vista como investida de um dever essencial de educação, colocada antes de qualquer intervenção pública e, por isso, fundamental;
v: o surgimento de instituições de caridade-educativas que, de certa maneira, modificam o empenho da sociedade em relação às diversas classes de indivíduos que nela convivem.
alternativas:
a)
v – v – f – f
b)
f – f – f – v
c)
v – v – v – v
d)
v – f – f - v
5)
neste modelo de educação, o homem era formado em família, tendo o pai no papel central. mas também era formado pela mãe, que era menos submissa e mais participativa na família, quando comparado à outra forma de consolidar a educação. este modelo de educação vem:
alternativas:
a)
de roma
b)
da grécia
c)
da idade média
d)
da modernidade
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FerSilva2403
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5 a
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