1-O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em
termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação (LIBÂNEO, 1994, p. 221). A partir da citação do autor, pode-se definir o planejamento escolar como:A.
uma ação que sistematiza o trabalho a ser posto em prática em sala de aula, distanciando-se da questão avaliativa.
B.
uma técnica de previsão e reflexão sobre a trajetória dos estudantes, com o intuito de puni-los sempre que necessário.
C.
fundamental para que se atinjam os objetivos pedagógicos junto aos alunos e se reflita sobre o seu desempenho.
D.
dispensável para os professores que adotam uma postura progressista, em que os conteúdos pouco importam.
E.
o tempo gasto para atender a critérios burocráticos que de fato são deixados de lado pelos docentes ao darem as aulas.
2- O processo de constituição do Conselho Escolar precisa ser democrático. A escolha deve recair sobre representantes que tenham disponibilidade e compromisso para participar. Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) Na composição do Conselho Escolar, os representantes dos segmentos são escolhidos pelos próprios pares.
( ) Os conselheiros não são remunerados pela função, por isso participam somente aqueles que têm comprometimento com o plano de trabalho do diretor de escola.
( ) É importante que a escola apresente o Regimento Interno aos interessados, que somente poderão participar do Conselho Escolar se aderirem às regras previamente definidas pelo diretor da escola.
( ) A constituição do Conselho Escolar deve estar consubstanciada nas regras específicas de cada sistema de ensino, mas via de regra, a composição é paritária e preferentemente composta de número ímpar de membros.
( ) Faz parte das atribuições dos Conselhos Escolares participar de reuniões que promovam o estudo e a reflexão sobre o trabalho escolar, inclusive relativas aos processos de ensino e de aprendizagem.
3- Uma das formas de classificar o planejamento escolar diz respeito às dimensões que ele apresenta, em que as ações são consideradas em termos de organização e propostas de funcionamento.
Analise os tipos de planejamento a seguir e relacione a primeira e a segunda colunas de forma a estabelecer a correta relação entre eles e suas respectivas descrições:
I. Planejamento educacional
II. Planejamento institucional
III. Planejamento curricular
IV. Planejamento de ensino
( ) É o planejamento que fornece condições para que o professor planeje suas aulas, sendo composto pelos planos de curso, de ensino e de aula.
( ) Trata dos conteúdos que foram previamente selecionados pelas políticas públicas curriculares para serem postos em prática nas escolas.
( ) Visualizado a partir da construção de documentos oficiais da escola, como os projetos político-pedagógico e do regimento escolar.
( ) Prevê as ações que organizam, estruturam e regulamentam o funcionamento do sistema educacional brasileiro como um todo.
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felipe0387
5-4-4-2-2espero ter auxiliado .