2) A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula
um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual foi a parte da história que eles mais gostaram e a escreve no quadro. Em seguida, lê em voz alta o trecho que escreveu, acompanhando com o dedo a leitura. Como a biblioteca da escola é pequena, ela pediu a contribuição das crianças para que trouxessem livros, revistas ou jornais de suas casas. No dia seguinte ao pedido, recebeu a visita de Alice, mãe de um aluno, indagando-a sobre o motivo do pedido, já que a maioria das crianças daquela turma ainda não sabia ler. a) Apresente e explique duas justificativas pedagógicas que deverão fundamentar a resposta de Renata a Alice. (valor: 1,5 pontos) b) Explique a persistência na aplicação de metodologias tradicionais de avaliação e que diferenças são introduzidas com a teoria da psicogênese da escrita (valor: 1,0 pontos
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anaflormarafiga
A. As ações devem ser: conhecimento sobre as variedades da escrita e a aproximação da criança com a leitura.
As professoras Renata e Alice devem formular as suas respostas com as ações afirmando sobre a importância da escrita, que é realizada de acordo com os ambientes.
Além disso, que a partir da leitura em sala de aula, a criança começa a se familiarizar-se com o ato de ler. Vai acostumando aos poucos.
B. O analfabetismo funcional ocorre porque os alunos praticam pouco a escrita em seu dia a dia. Utilizando na maior parte do tempo a fala.
Abraços!