2) Leia o trecho abaixo: A forma como o professor se relaciona com a sua própria área de conhecimento é
fundamental, assim como sua percepção de ciência e de produção de conhecimento. E isto é passado para o aluno e interfere na relação professor-aluno; é parte dessa relação. Outro aspecto que se entrelaça é a metodologia do professor. Um professor que acredita nas potencialidades do aluno, que está preocupado com sua aprendizagem e com o seu nível de satisfação com a mesma exerce práticas de sala de aula de acordo com esta posição. (CUNHA, 1999, p. 71) Neste sentido é correto afirmar que a formação docente deve estar focada em três dimensões, sendo elas: Alternativas: a) Formação teórico-científica, Formação Didática, Formação Prática; Alternativa assinalada b) Formação teórico-científica, Formação Funcional, Formação Prática; c) Formação teórico-científica, Formação Motivacional, Formação Prática; d) Formação teórico-científica, Formação Orientadora, Formação Reflexiva; e) Formação teórico-científica, Formação Inicial, Formação TecnicistaMichaeldouglas está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
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