3) as políticas educacionais elaboradas nas décadas de 1980 e 1990 pelos governantes sob a luz das recomendações
de organismos multilaterais, com o discurso de melhoria da qualidade da educação e questões sociais, estabelece uma relação estreita entre educação e trabalho, principalmente em uma sociedade com novas demandas geradas pela "globalização". frente ao exposto é verdadeiro o que se afirma em: i: neste contexto surge nas reformas educacionais o "modelo de competências", para os indivíduos lidarem com todas as transformações sociais e profissionais em uma sociedade globalizada e tecnológica. ii: na base nacional comum curricular (bncc) o desenvolvimento das competências faz parte dos fundamentos pedagógicos da proposta curricular, indicando à educação formal que os resultados das aprendizagens precisam se expressar e se apresentar como sendo a possibilidade de utilizar o conhecimento em situações que requerem aplicá-lo para tomar decisões pertinentes. a esse conhecimento mobilizado, operado e aplicado em situação se dá o nome de competência". iii: uma educação que visa o desenvolvimento de competências pode ser muito interessante, partindo do princípio que pensamos a evolução do indivíduo como um todo, o desenvolvimento humano, e não apenas o dos conhecimentos cognitivos e teóricos.
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heylivis
A RESPOTA CORRETA E AS TRES 3=D I, II, III