3) leia o trecho a seguir e classifique as afirmações em verdadeiro (v) ou falso (f): alunos com altas
habilidades/superdotação constituem um grupo heterogêneo em termos de interesses, níveis de habilidades, desenvolvimento emocional, social e físico. sendo assim, para desenvolver uma prática pedagógica que considere as necessidades educacionais desse aluno é preciso: ( ) ficar atento a possível falta de sincronia entre desenvolvimento intelectual e afetivo ou físico, o que explica, por exemplo, que algumas crianças dominem leitura e escrita, mas não tenham habilidade motora para segurar o lápis. ( ) entender que a habilidade superior da criança pode ser decorrente de estimulação intensa, passando a ser semelhante a de outros colegas com o tempo, daí a importância de acompanhar e registrar o desenvolvimento e interesses do aluno. ( ) saber que dentre as características da criança superdotada estão boa memória, curiosidade aguçada, aprendizagem rápida em determinadas áreas, vocabulário avançado, capacidade de abstração, originalidade para resolver situações-problemas, etc. ( ) desenvolver estratégias de ensino, planejando um currículo escolar diferenciado e exclusivo, que se adeque às características do aluno. assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmações. selecione uma alternativa: a) f – f – f – v. b) f – v – v – v. c) f – v – v – f. d) v – v – f – f. e) v – v – v – f.
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Selecione uma alternativa:a)F – F – F – V.