42. com relação ao currículo na educação infantil, pode-se afirmar que os conteúdos são o conjunto
42. com relação ao currículo na educação infantil, pode-seafirmar que os conteúdos são o conjunto de formas cul-
turais e os saberes selecionados para fazer parte das di-
ferentes áreas, em função dos objetivos gerais de cada
uma delas. e a criança, na escola, não aprende apenas
conhecimentos, mas diversos âmbitos de conteúdos.
nessa perspectiva, conforme garcía (in arribas et alii,
2004), é correto afirmar que os conteúdos referentes a
procedimentos
(a) fazem parte do conhecimento abstrato que permite
às crianças desenvolverem a criatividade.
(b) compreendem habilidades, técnicas, destrezas e es-
tratégias, segundo o grau de complexidade.
(c) fundamentam-se na apresentação de fatos ou da-
dos, de conceitos e de princípios, em sua acepção
generalizadora.
(d) permitem manter determinados comportamentos,
considerados adequados, em situações diversas.
(e) referem-se a atitudes, normas e valores, que asse-
guram o convívio harmonioso na sociedade.
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