5. Considere a interação entre adulto e criança a seguir, retirada do banco de dados de Santos (2005,
"Projeto de Aquisição de Ritmo"):(Criança e adulto estão no zoológico)
Criança: Olha, um pavo!
Adulto: Não é pavo, é pavão.
Criança: É pavo, porque ele ainda é pequenininho.
Nessa interação, observa-se que a criança está interpretando o final -ão de pavão como um morfema aumentativo: pavões seriam pavos grandes. Essa interação linguística, a correção aplicada pelo adulto e a resposta da criança a essa correção podem ser consideradas como um exemplo de qual fenômeno ou propriedade do desenvolvimento linguístico infantil?
Yarawaneska está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
Mais perguntas de Pedagogia
Pedagogia
