6) nos tipos mais atuais de ead tem se evidenciado mudanças na relação pedagógica professor-aluno, caracterizadas:
alternativas: pelo uso dos ambientes virtuais de aprendizagem, onde o professor compartilha os materiais e os alunos acessam e estudam sozinhos. pela transmissão do conhecimento do professor, detentor do saber, para o aluno, aquele que aprende. pela mediação dialógica do professor no acompanhamento da aprendizagem e construção do conhecimento do aluno. por uma centralidade absoluta das tics, influenciando os processos de aprendizagem independente dos alunos. por uma centralidade no processo de aprendizagem do aluno, sem supervisão do professor e ajuda dos tutores.Tay está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
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