8 A avaliação escolar deve ter como objetivo o desempenho do educando, do professor e de toda a situação de ensino que se realiza no contexto escola
r. Sua principal função é subsidiar o professor, a equipe escolar e o próprio sistema no aperfeiçoamento de ensino. Analisando os tipos de avaliação, relacione os itens, utilizando o código a seguir: I- Avaliação libertadora. II- Avaliação diagnóstica. III- Avaliação formativa. IV- Avaliação som ativa. ( ) Prevê o desenvolvimento no processo do conhecimento e da autonomia do sujeito.( ) Acontece no final do trabalho desenvolvido, preocupando-se com o resultado final do aluno.
( ) Procura captar os avanços e dificuldades que foram se manifestando ao longo do processo, informando sempre sobre o que está
ocorrendo durante o percurso do aluno.
( ) Tem a intenção de informar sobre o contexto que o trabalho irá se realizar, bem como, os sujeitos que participarão desse trabalho, fornecendo subsídios para a tomada de decisão.
Assinale a afirmativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) IV - III - I - II.
B) I - II - III - IV.
C) I - IV - III - II.
D) IV - III - II - I.
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