8) a proposição dos quatro pilares da educação – aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a
viver junto e aprender a ser – do próximo milênio assenta-se na defesa de uma concepção da educação como um processo permanente.duarte, newton. vigotski e o "aprender a aprender": crítica às apropriações neoliberais e pós-modernas da teoria vigotskiana. 4ª. ed. são paulo: editora autores associados, 2011, p. 51.
grochoska (2012) propõe um referencial de perfil do aluno, que parte dos quatro pilares sugeridos pelos relatórios de delors: ser, conviver, conhecer e fazer. com base nesse referencial, analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que apresenta características do pilar “aprender a ser”:
a- afetividade, perseverança, pensamento crítico equilíbrio emocional.
b- solução de problemas, capacidade de argumentar, espírito de equipe e imperatividade.
c- capacidade de dialogar, criticidade e intolerância.
d- liderança, empreendedorismo e incoerência.
e- espirito empreendedor, diálogo e competência.
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