A aprendizagem autodirigida tornou-se uma importante área de investigação dentro do campo da educação

de adultos, este tipo de aprendizagem tem sido apontado muitas vezes como a resposta às constantes mudanças do mundo contemporâneo, permitindo ao indivíduo ser capaz de efetuar o desenvolvimento das capacidades de evoluir e agir num ambiente complexo, de ‘aprender a aprender’ ao longo da vida, de reconstruir permanentemente conhecimentos e saberes. A capacidade de ser autodirigido é fundamental para sobreviver e prosperar num mundo de contínuas mudanças pessoais, comunitárias e sociais. Nessa metodologia, segundo Lucena e Fuks (2000) e Sampaio e Leite (2000) o objetivo principal é explorar os recursos e os suportes tecnológicos que as novas tecnologias de informação permitem aos níveis de produção e tratamento de conhecimento, se caracterizando por: I - Ser um instrumento de democratização do saber – ao se apoderar de todos os recursos tecnológicos de informação e comunicação disponíveis e colocá-los a serviço da sociedade, o ensino autodirigido viabiliza a democratização da educação sem fronteiras. II - Promover o desenvolvimento pessoal – ao exigir do aluno-aprendiz disciplina e organização do pensamento, enfatiza sua autonomia, determinação e poder de decisão. III - Respeitar as diferenças – ao receber diferentes informações em quantidade e qualidade, cabe a cada aluno-aprendiz controlar o tempo, o local e ritmo de estudo. Dessa maneira, não há mais a necessidade de responder imediatamente a questões formuladas, possibilitando respeitar o ritmo de cada aluno por meio de uma agenda mais flexível. IV - Reduzir as diferenças – os ambientes autodirigidos também eliminam as lideranças que inibem a participação dos demais. Por exemplo, devido ao fato da interação não ocorre face a face, as barreiras da timidez são praticamente eliminadas, tornando mais distribuída a participação dos alunos. É correto o que se afirma em: Escolha uma: a. I e II, apenas. b. III e IV, apenas. c. II, III, IV, apenas. d. I, II e IV, apenas. e. Todas as afirmativas são corretas.

1 Resposta

  • Nicolle

    A aprendizagem autodirigida é uma técnica moderna de pedagogia, que visa entender o aluno em suas complexidades e particularidades, direcionando seu aprendizado de maneira mais individual.

    I - Ser um instrumento de democratização do saber – ao se apoderar de todos os recursos tecnológicos de informação e comunicação disponíveis e colocá-los a serviço da sociedade, o ensino autodirigido viabiliza a democratização da educação sem fronteiras.

    Correto. A educação, quando sob a égide do paradigma da educação autodirigida, passa a ter um caráter mais autônomo, voltado às necessidades e capacidades de cada indivíduo.

    II - Promover o desenvolvimento pessoal – ao exigir do aluno-aprendiz disciplina e organização do pensamento, enfatiza sua autonomia, determinação e poder de decisão.

    Correto. Entender o aluno como capaz de realizar suas tarefas de maneira autônoma e responsável é atribuir a ele seu papel de ser integral e completo.

    III - Respeitar as diferenças – ao receber diferentes informações em quantidade e qualidade, cabe a cada aluno-aprendiz controlar o tempo, o local e ritmo de estudo. Dessa maneira, não há mais a necessidade de responder imediatamente a questões formuladas, possibilitando respeitar o ritmo de cada aluno por meio de uma agenda mais flexível.

    Correto. Neste âmbito é importante que o aluno tenha a liberdade de organizar sua agenda e o andamento do seu aprendizado, o que favorece seu desenvolvimento pessoa e autonomia.

    IV - Reduzir as diferenças – os ambientes autodirigidos também eliminam as lideranças que inibem a participação dos demais. Por exemplo, devido ao fato da interação não ocorre face a face, as barreiras da timidez são praticamente eliminadas, tornando mais distribuída a participação dos alunos.

    Correto. Nesse formato ocorre a redução do papel detrimental da timidez no processo de aprendizagem, já que há o estímulo para a participação sem que seja necessário se expor.

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