A BNCC enfatiza que o pensamento matemático deve ser estimulado desde o Ensino Infantil, e que alguns
aspectos antes apresentados apenas nos anos finais do Ensino Fundamental sejam adiantados para os anos iniciais, como por exemplo noções de Algebra e de Probabilidade e Estatística. O desafio é evidente, mas o professor bem preparado será capaz de desenvolver em seus alunos as competências e habilidades sugeridas pelo documento. Em tal contexto, considere as seguintes asserções: I. O formalismo excessivo da Matemática pode se tornar obstáculo no ensino e na aprendizagem da disciplina. PORQUE II. Ao se priorizar sua natureza axiomática e suas demonstrações, o formalismo deixa de lado contextos históricos e sociais que podem auxiliar na compreensão da Matemática como uma produção científica humana, útil na solução de problemas práticos. Com relação as asserções, é correto afirmar que Escolha uma:Ristermit está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
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