A BNCC reformulou a abordagem sobre o ensino de Geografia na educação básica, salientando que esse componente
curricular deve ser desenvolvido desde a educação infantil, e que se transforme em uma ferramenta importante para a percepção e a análise crítica da realidade do aluno, propondo ainda o desenvolvimento de dois conceitos principais a serem desenvolvidos em todas as etapas da aprendizagem.
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Pedagogia
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d) Pensamento espacial e raciocínio geográfico.
A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) é compreendida como um dos principais direcionamentos curriculares para toda a Educação Básica, e apresenta considerações em diversas áreas, como a Geografia.
Dentre as obrigações, observa-se a obrigatoriedade da inserção de conteúdos que abordem o pensamento espacial e raciocínio geográfico, visto que alunos desta faixa etária já apresentam maturidade intelectual para o aprendizado efetivo.